재활 심리학 개인 향상 사회적 변화 역사와 발전 심리학자 연방 법률

재활 심리학 개인의 향상과 사회적 변화를 위한 전문 분야

 

재활 심리학은 장애 및 만성 질환을 가진 개인의 독립성, 기능적 상태, 건강 및 사회적 참여를 극대화하는 것을 목표로 하는 심리학의 전문 분야입니다. 이 분야는 평가와 치료를 통해 다양한 측면을 다루며, 심리사회적, 인지적, 행동적, 기능적 상태, 자존감, 대처 기술, 삶의 질 등을 고려합니다. 환자의 상태는 매우 다양하기 때문에 재활 심리학자는 맞춤형 치료 접근 방식을 제공합니다.

 

재활 심리학은 개인을 더 넓은 사회적 맥락에서 고려하며, 환경과 인구 통계학적 요인이 기능을 촉진하거나 방해할 수 있는지 평가하는 전체론적 접근 방식을 취합니다. 이 접근 방식은 세계보건기구(WHO)의 ICF(International Classification of Functioning, Disability and Health)와 일치합니다.

 

임상 실무 외에도 재활 심리학자는 상담, 프로그램 개발, 교육, 훈련, 공공 정책 및 옹호에 참여합니다. 이 분야는 임상 신경 심리학, 상담 심리학 및 건강 심리학의 전문 분야와 기술적 역량을 공유하지만, 장애 및 만성 건강 상태를 가진 개인과 함께 직업을 유지하고 발전시키는 데 중점을 둡니다. 또한 재활 심리학은 사회적 태도를 개선하고 환경적 장애를 제거하여 고용, 환경 접근, 사회적 역할 및 지역 사회 통합을 강조합니다.

 

미국에서는 재활 심리학의 전문 분야가 재활 심리학 전문 위원회 (RPSC)에 의해 조정됩니다. RPSC는 미국 심리학 협회 (APA)의 Division 22, 미국 재활 심리학위원회 (ABRP), 재활 심리학 재단 (FRP), 재활 심리학 박사 후 교육 협의회 프로그램(CRPPTP) 및 재활 심리학 아카데미(ARP)로 구성되어 있습니다. 이 분야는 ABPP(American Board of Professional Psychology)에서 14개 전문 역량 중 하나로 인증되었습니다.

 

재활 심리학의 역사와 발전

 

재활 심리학은 심리학자들이 의료 환경에 정기적으로 참여하기 전인 20세기 초에 이미 그 기초가 마련되었습니다. 특히, 1940년대와 1950년대에는 전투 부상으로 인한 장애인을 돌보는 일에 심리학자들의 관여가 점점 더 증가했습니다.

 

의료 기술의 발전으로 이전에는 치명적이었던 부상과 질병에서 생존하는 사람들의 수가 크게 늘어났고, 이에 따라 장애와 만성 질환을 가진 개인들이 적응하는 데 도움이 필요해졌습니다. 이러한 요구를 충족시키기 위해 재활 심리학이 등장하여 독립성, 건강, 그리고 복지를 극대화하는 데 기여하였습니다.

 

1954년에는 직업 재활법이 통과되어 연구 및 프로그램 개발을 위한 보조금 자금이 제공되었고, 이 법의 결과로 많은 대학이 대학원 내에 직업 재활 상담 프로그램을 개설했습니다. 1958년에는 미국 심리학 협회(American Psychological Association)의 Division 22로 재활 심리학이 공식적으로 조직되었으며, 이는 장애의 심리적, 사회적 결과와 장애와 관련된 문제를 예방하고 해결하는 방법의 개발에 중점을 두었습니다.

 

1960년대까지 재활 심리학은 성숙한 전문 분야로 자리 잡았으며, 1997년에는 미국 전문 심리학 위원회(American Board of Professional Psychology)가 미국 재활 심리학 위원회(American Board of Rehabilitation Psychology)의 설립을 승인함으로써 이 분야의 전문성을 인정받았습니다.

 

재활 치료를 위한 동작

 

미국 재활 심리학자의 면허 취득 및 전문성

 

미국에서 재활 심리학자가 되기 위한 길은 까다로운 과정을 거치며, 이는 임상 심리학, 상담 심리학, 신경 심리학 또는 학교 심리학과 같은 분야에서 박사 학위를 취득하는 것으로 시작됩니다. 이러한 전문가들은 의료 환경에서 박사 전 및 박사 후 임상 교육을 이수해야 하며, 자신의 진료 상태에서 서비스를 제공하고 건강 보험 지불자로부터 환급을 받기 위해 면허를 취득해야 합니다.

 

면허를 취득하려면 승인된 프로그램의 박사 학위, 최소 시간의 감독 임상 경험, 그리고 EPPP(Examination for Professional Practice in Psychology)의 합격 점수가 필요합니다. 또한, 대부분의 주에서는 면허를 갱신하기 위해 연간 규정된 수의 평생 교육 학점을 요구합니다.

 

- 1960년대 이후 재활 심리학 박사 후 과정의 발전

 

1960년대에 이르러서는 재활심리학 박사 후 과정을 위한 표준화된 지침의 필요성이 전문 분야의 전국 회의에서 인식되었습니다. APA 재활 심리학 분과(Division 22)와 미국 재활 의학 회의(American Congress of Rehabilitation Medicine)는 1992년 Ann Arbor Conference에서 전문 심리학 박사 후 과정을 이수할 때까지 4년 동안 지침을 개발했습니다. 이 지침은 입학 요건, 교육 기간, 커리큘럼 요건, 감독 및 평가를 포함합니다.

 

재활 심리학자는 미국 심리학회에서 승인한 박사 과정에서만 입학할 수 있으며, 최소 교육 기간은 1년입니다. 교육 중에는 최소 2명의 감독자가 있어야 하며, 커리큘럼에는 감독 실습, 세미나 및 교과 과정이 포함됩니다. 환자 집단 및 교훈은 장애 및 만성 건강 상태와 관련이 있으며, 주당 최소 2시간의 감독이 요구됩니다. 모든 연수생은 자금이 지원되며, 교육 프로그램에 대한 서면 목표가 있습니다. 공식적인 연수생 평가는 적어도 일 년에 두 번 실시되며, 프로그램 평가는 매년 이루어집니다.

 

- ABRP 이사회 인증 프로세스

 

1997년 미국 전문 심리학 협회는 미국 재활 심리학 협회의 설립을 승인했습니다. 이사회는 1995년부터 예상되는 역량에 대해 개인을 평가하는 이사회 인증을 요구함으로써 지침을 정교화했습니다. 기대되는 역량은 장애 적응, 인지 기능, 성격 기능, 가족 기능, 사회 환경, 사회 기능, 교육 기능, 직업 기능, 레크리에이션 기능, 성 기능, 약물 남용 및 통증을 평가하고 치료하는 능력입니다. 재활 심리학자는 치료 과정 전반에 걸쳐 학제 간 팀 내의 다른 재활 전문가와 현역하고 삼담해야 합니다.

 

ABRP 이사회 인증 프로세스는 전문 분야의 역량을 인정, 인증 및 촉진합니다. 미국 전문 심리학 위원회는 전문 분야의 기준을 충족하기 위해 개인이 공인된 인턴십 프로그램을 이수하고 해당 분야에서 3년의 경험이 있어야 하며 전문 분야에서 감독 경험이 있어야 한다고 명시합니다. 이러한 과정을 통해 재활 심리학자는 전문성을 인정받고 환자들에게 최상의 치료를 제공할 수 있습니다.

 

재활 심리학자의 역할과 관련 연방 법률

 

재활 심리학자는 미국 심리학회에서 정한 지침에 따라 모든 심리학자와 동일한 일반 원칙과 윤리 행동 강령을 준수합니다. 또한 재활 심리학자는 장애가 있는 개인과 관련된 연방법을 따라야 합니다. 이러한 법적 책임과 윤리적 고려 사항은 재활 심리학자가 환자를 도울 때 종종 직면하는 중요한 문제입니다.

 

관련 연방 법률은 다음과 같습니다: 1973년 재활법 (Rehabilitation Act of 1973): 이 법은 연방 기관이 수행하는 프로그램, 연방 재정 지원을 받는 프로그램, 연방 고용 및 연방 계약자의 고용 관행에서 장애 상태에 근거한 차별을 금지합니다.

 

미국 장애인법 (Americans with Disabilities Act, ADA): 이 법은 1973년 재활법의 연장선상에 있습니다. 미국 장애인법의 5개 조항은 고용, 정부, 공공 및 상업 시설, 교통 및 통신 분야에서 장애를 이유로 한 차별을 금지합니다.

 

HIPAA (Health Insurance Portability and Accountability Act): 이 법은 환자 정보의 개인 정보를 보호하기 위한 노력의 일환으로 1996년에 제정되었습니다. 재활 심리학자는 환자의 심리 및 신체 기능을 측정하는 검사 결과를 공개하지 않고, 데이터 요약, 해석 및 치료 권장 사항을 제공합니다.